Slöjda för livet : om pedagogisk slöjd

”Att lära genom att skapa hör framtiden till, och slöjden har här ett unikt bidrag att lämna till människors utveckling” skriver professor Roger Säljö i denna bok. Här beskrivs hur en pedagogiskt upplagd slöjdundervisning kan ta sig uttryck i ett modernt samhälle. Men också bakgrunden till att slöjd blev ett skolämne. Fjorton författare med god inblick i dagens skola och lärarutbildning beskriver utifrån sina egna erfarenheter och vetenskapliga rön olika pedagogiska slöjdverksamheter. Och de förklarar varför slöjd är viktigt för livet – nu och i framtiden! Denna antologi vänder sig till slöjdlärare, skolledare, lärarstudenter och andra intresserade. Innehåll: Inledning / Kajsa Borg& Lars Lindström Den materiella kulturen och vårt kunskapande / Roger Säljö Slöjdämnet efter millennieskiftet / Peter Hasselskog& Marléne Johansson Del 1: Slöjd som pedagogisk aktivitet ”… slöjden såsom medel att uppfostra människor” / Lars Lindström Svensk skolslöjd – en internationell framgång / Hans Thorbjörnsson Slöjd för flickor och slöjd för gossar / Kajsa Borg Formsinnets fostran – Carl Malmstens bildningssyn / Per Hartman Metallslöjd – en historia för sig / Hans Persson Del 2: En verksamhet i tiden Slöjdcirkus – ett tält för lärande / Susanne Björkdahl Ordell& Kristin Boström Second hand, customizing och konsten att slakta en tröja / Anna-Stina Lindén Ivarsson Informationsteknik – ett redskap i slöjden / Inger Degerfält& Mia Porko-Hudd Del 3: Lärprocesser i slöjd Intuitionens roll i estetiska lärprocesser / Lars Lindström Kommunikation i skolans slöjdpraktik / Marléne Johansson Novis eller expert? Om bedömning inom slöjd och hantverk / Lars Lindström Provlapp eller sjal? Om relationer till slöjdföremål / Anna Ekström Sådan lärare, sådant lärande / Peter Hasselskog Kreativitet eller problemlösning – vad bedömer vi i slöjden? / Kajsa Borg Författarpresentation och fotografförteckning