Beskrivning
Om boken
En tilltagande globalisering, konsumtion och individualism har de senaste decennierna dramatiskt förändrat det sociala landskapet. Denna förändring syns i dominansen av bestämda logiker samt i en teknifiering och mediefiering av våra liv. Därtill finns i dag en aldrig tidigare skådad upptagenhet med och frihet att själva forma vår egen identitet. Detta till trots känner många människor sig vilsna, otrygga och missnöjda. Samhället och jag är en bok om att förstå samhället – och om att förstå sig själv som en del av samhället. Utifrån ett sociologiskt betraktelsesätt och observationer i vardagslivet belyser boken samtidens egenheter och avkräver dig som läsare en reaktion. Boken vänder sig till högskolestuderande inom alla ämnen där samhället och samtiden studeras och utbildningar till exempelvis lärare eller socionom.Boken är en uppdaterad och omarbetad utgåva av (Van)modernitet och identitet från år 2012.Det senmoderna samhällets logiker är inte bara skapade av människor, dessa logiker skapar också människorna. Rättframt, levande och tänkvärt visar Stier på globaliseringens, teknikens och mediernas följder för människors identitetsskapande och välbefinnande.Lars-Erik Berg, professor i socialpsykologi vid Högskolan i Skövde
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Mer om Samhället och jag : en sociologisk ingång (2021)
I april 2021 släpptes boken Samhället och jag : en sociologisk ingång skriven av Jonas Stier. Det är den 2a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 141 sidor djupgående information om samhälle och politik. Förlaget bakom boken är Studentlitteratur AB som har sitt säte i Lund.
Köp boken Samhället och jag : en sociologisk ingång på we och spara uppåt38% jämfört med lägsta nypris hos bokhandeln.
Tillhör kategorierna
SamhällskunskapSociologi och antropologi
Referera till Samhället och jag : en sociologisk ingång (Upplaga 2)
Harvard
Stier, J. (2021). Samhället och jag : en sociologisk ingång. 2:a uppl. Studentlitteratur AB.





